Projektek

Harmadik találkozó: Barcs - 2025.11.10. – 2025.11.16. „A víz élet”

Szakmai program: 

Az aktivitás központi témája a víz volt (Agenda 6. cél). A résztvevők megismerkedtek a virtuális víz és a vízlábnyom fogalmával. Megtapasztalták, hogy az éghajlatváltozás és a növekvő vízfogyasztás milyen hatással van az emberekre és a természetre, valamint azt is, hogyan lehet felelősen és fenntarthatóan gazdálkodni a vízzel.

Nemzetközi kiscsoportokban dolgoztak: összehasonlították a vízhelyzetet a fejlődő országokban és a saját hazájukban, majd közösen kerestek megoldásokat. A feldolgozást munkalapok, videók és statisztikai adatok segítették, így a téma kézzelfoghatóbb és érthetőbb lett számukra.

Tevékenységek:

1. A városi szennyvíztisztító telepen tett látogatás során a diákok végig követték azt a folyamatot, amely során, a háztartásokból és vállalkozásokból származó szennyvízből ismét tiszta víz lesz. A témát prezentációban és videóban dolgozták fel.
2. A résztvevők a Rinya-patak vízminőségét vizsgálták a Bisel-módszerrel, és erről jegyzőkönyvet írtak. Az adatokat összehasonlították a korábbi mérések eredményeivel. A Bisel-értékek változásai a folyó ökoszisztémájának egészségére utalhattak.
3. Megismerkedtek olyan fogalmakkal, mint a virtuális víz, a közvetlen és közvetett vízfogyasztás, és ezt  online alkalmazás segítségével tesztelték. Az eredményeket dokumentálták, majd takarékossági intézkedéseket gondoltak ki.
4. A Duna–Dráva Nemzeti Parkban tett látogatás során részt vettek egy előadáson, ahol megismerték az éghajlatváltozásnak a Dráva folyó biodiverzitására gyakorolt hatását. A látogatásról prezentációt és videót készítettek.
5. A résztvevők nemcsak elméletben foglalkoztak a témával, hanem részt vettek egy szemétszedési akcióban is a Dráva partján.
6. Erdei akadálypályán a résztvevők különféle vízhez kötődő kihívásokat oldottak meg.
7. A magyarországi mobilitás lezárásaként a résztvevők kiállítást szerveztek a város központjában, ahol a lakosokat a fenntarthatóság fontosságára hívták fel. Ehhez plakátokat és szórólapokat készítettek. A járókelőket vízfogyasztási szokásaikról kérdezték, illetve a barcsi víz minőségével kapcsolatban tettek fel kérdéseket. 
8. A magyar kultúra megismerését táncház, a pécsi kirándulás, a közös főzés-sütés, valamint a vendéglátó családok mindennapi életébe való betekintés segítette.